Colloque : Apprendre tout au long de la vie avec le Mind Mapping

Apprendre tout au long de la vie.  Oui, mais comment ?  Avec ce colloque, découvrez comment le mind mapping peut vous aider à étudier tout au long de votre vie !

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Apprendre tout au long de la vie est devenu presque l’obsession des institutions et des entreprises.  Pour répondre aux évolutions technologiques foudroyantes auxquelles nous assistons, la formation initiale ne suffit plus.  Il faut pouvoir se former tout au long de son existence.

Personne, ou presque, ne le conteste.  Oui, mais cela ne va pas de soi !  Le Mind Mapping peut vous aider à apprendre quel que soit votre âge.  C’est toute l’ambition de ce colloque : vous montrer par le biais de conférences et d’ateliers pratiques, comment vous pouvez apprendre à tout âge grâce à cette méthode d’organisation de la pensée unique que sont les cartes mentales ou heuristiques.

Bannière du colloque Apprendre tout au long de la vie avec le Mind Mapping à Wépion, Belgique, le 4 octobre 2015

Un colloque sur l’apprentissage avec le Mindmapping

Un colloque pour explorer les relations entre mind mapping et apprentissage

C’est ma collègue et amie Fabienne De Broeck, fondatrice d’Optimind, qui m’a proposé d’organiser cet événement.  Nous collaborons depuis un moment déjà à des formations au mind mapping dans les écoles.  Et j’ai immédiatement trouvé l’idée séduisante.

Nous nous sommes réunis quelques fois et nous avons beaucoup communiqué via Skype pour vous concocter un programme qui, nous l’espérons, comblera vos attentes.

7 conférences autour du mindmapping et de l’enseignement et de la formation

Nous avons réuni autour de ce thème des conférenciers belges et français.  Ils sont tous enseignants ou formateurs et pratiquent le mindmapping depuis de nombreuses années.

1. Conférence d’ouverture – Qu’est-ce que le mindmapping ? – Par Fabienne De Broeck et Marco Bertolini

Nous ouvrons les hostilités avec un duo sur les fondamentaux du mindmapping.  Un rappel du fonctionnement et des principes de base de la méthode.

2. La mind map comme outil de dévelppement de la motivation et des métaconnaissances chez l’élève – Laura Salamanca

Laura Salamanca est docteure en sciences sociales et formatrice de formateurs.  Elle nous fera part des dernières études belges en matière de carte heuristique et d’apprentissage.

3. Les cartes mentales en classe – Lucas Gruez

Lucas Gruez est bien connu dans le petit monde des mindmappeurs francophones.  Enseignant, il utilise les cartes mentales pour bon nombre d’activités pédagogiques.  C’est de cette polyvalence et de l’impact des mindmaps sur le développement des compétences des élèves qu’il nous parlera.

Logo du colloque Apprendre tout au long de la vie avec le mind mapping dessiné par l'illustrateur belge Kanar

Logo du colloque dessiné par Kanar

 4. Mind mapping et formation d’adultes – Geneviève Lefebvre

Psychologue et formatrice d’adultes, Geneviève Lefebvre nous expliquera comment les cartes mentales peuvent aider ses étudiants à mieux appréhender leurs cours, structurer leurs travaux et faciliter leurs apprentissages.  Le mindmapping les aide aussi à faire des liens et à distinguer l’essentiel de l’accessoire.

5.  Le Mindmapping collaboratif en classe – Marco Bertolini

Je vous parlerai de mon expérience de mindmapping collaboratif en classe, notamment avec Mindomo et son interface de classe virtuelle School.  Celle-ci permet non seulement le travail collaboratif à distance en temps réel, mais offre des possibilités de partage de ressources, d’exercices, etc.  Je vous montrerai quelques exemples de travail avec des étudiants tant de l’enseignement secondaire que des études supérieures.

6. Du Mind Mapping aux cartes conceptuelles – Pierre Mongin

Pierre Mongin est un des pionniers du Mind Mapping en France.  Il vient de publier un ouvrage sur le management avec les cartes conceptuelles.  Il nous parlera ici de leur usage en classe.  Il nous expliquera comment les enseignants peuvent tirer parti de ce formidable outil visuel pour enseigner les matières les plus complexes.

7. Séance de clôture – Invité surprise

Et enfin, un invité-surprise nous fera une synthèse des thèmes de la journée et nous parlera de l’importance du concept d’apprentissage tout au long de la vie.

Cliquez sur l’image pour accéder à la carte en ligne et découvrir le programme complet de ce colloque :

Programme, sous forme de diagramme réalisé avec Mindomo, du colloque Apprendre toute la vie avec le mindmapping

Programme du colloque

8 ateliers pratiques et interactifs sur le mindmapping pour vous initier ou vous perfectionner

Vous ne resterez pas assis(e) pendant toute la journée !

Nous vous proposons pas moins de 8 ateliers qui vont de l’initiation aux cartes mentales au mindmapping collaboratif en passant par l’illustration de cartes manuelles et le brainstorming avec post-it et carte heuristique.

Nous vous suggérons aussi de terminer la journée par un networking autour d’une tasse de café pour échanger avec les intervenants ou les participants, parler de vos pratiques, de vos envies, de vos expériences personnelles et professionnelles avec le mindmapping.

Infos pratiques et inscription

Le colloque Apprendre tout au long de la vie avec le Mind Mapping se tiendra le dimanche 4 octobre 2015 au Centre Marcel Hicter de la Marlagne à Wépion, Belgique.

Inscrivez-vous au colloque Apprendre tout au long de la vie avec le mindmapping

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Catégories :Evénement

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