Avec Mon Cerveau à l’école, l’équipe réunie autour de Stanislas Dehaene a réussi son pari : publier un blog de très bonne vulgarisation scientifique sur les neurosciences. Un must pour les parents et les enseignants !
Cerveau
Comment tout mémoriser rapidement avec les répétitions espacées
La théorie des répétitions espacées postule que, pour mémoriser à long terme, il faut réviser juste au moment où la mémoire se prépare à oublier. Illustration avec les courbes d’oubli et de rétention d’Ebbingaus.
Le QI est insuffisant pour mesurer l’intelligence globale
See on Scoop.it – Revolution in Education Des chercheurs britanniques ont montré expérimentalement que mesurer le quotient intellectuel (QI) ne… Marco Bertolini‘s insight: Les scientifiques redécouvrent régulièrement l’eau chaude : le QI ne mesure pas l’intelligence ! Mais au moins,… Lire la suite ›
Le cerveau ado et l’apprentissage
Quelles sont les conséquences du développement du cerveau pubère sur l’apprentissage ? Le cortex frontal n’est pas encore entièrement développé. Cela a une incidence sur les facultés cognitives des ados. Et sur leurs résultats scolaires ! Un résumé de la… Lire la suite ›
