{"id":727,"date":"2010-02-17T15:50:03","date_gmt":"2010-02-17T14:50:03","guid":{"rendered":"http:\/\/format30.com\/?p=727"},"modified":"2012-12-02T12:04:21","modified_gmt":"2012-12-02T11:04:21","slug":"jeunes-informatique-et-entreprise-un-decalage-croissant-entre-offre-et-demande-des-competences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/format30.com\/en\/2010\/02\/17\/jeunes-informatique-et-entreprise-un-decalage-croissant-entre-offre-et-demande-des-competences\/","title":{"rendered":"Jeunes, informatique et entreprise : un d\u00e9calage croissant entre offre et demande des comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"

Les jeunes de la g\u00e9n\u00e9ration Y sont-ils tous \u00ab\u00a0branch\u00e9s Internet\u00a0\u00bb ?\u00a0 Sont-ils mieux pr\u00e9par\u00e9s aux exigences technologiques croissantes des entreprises que leurs a\u00een\u00e9s ?<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

La r\u00e9ponse est beaucoup plus complexe et nuanc\u00e9e qu’on ne pourrait le croire.\u00a0 C’est l’objet d’une \u00e9tude que vient de publier la Fondation Travail Universit\u00e9 pour le compte du SPP Int\u00e9gration.<\/p>\n

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Les auteurs – P\u00e9rine Brotcorne, Luc Mertens et G\u00e9rard Valenduc – y d\u00e9montrent que, non seulement\u00a0 tous les jeunes ne sont pas connect\u00e9s, mais surtout que leurs pratiques d’Internet diff\u00e8rent du tout au tout et ne les pr\u00e9parent pas forc\u00e9ment aux exigences des entreprises en mati\u00e8re de comp\u00e9tences informatiques.<\/p>\n

1. Ces jeunes, qui sont-ils ?<\/em><\/strong><\/span><\/h2>\n

Les jeunes de 16-25 ans repr\u00e9sentent 12 % de la population belge. 62,5 % d’entre eux sont \u00e9tudiants, 27,5 % travaillent, 6,4 % sont au ch\u00f4mage et 3,6 % sont inactifs non-\u00e9tudiants.<\/p>\n

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Du point de vue du statut, on peut distinguer 2 sous-groupes : les 15-19 ans, dont une majorit\u00e9 (90%) est encore aux \u00e9tudes \u2013 et les 20-24 ans, dont seulement un tiers fr\u00e9quente les bancs de l’universit\u00e9 ou des hautes \u00e9coles.<\/p>\n

Les disparit\u00e9s r\u00e9gionales sont importantes puisque sur 100 jeunes qui sortent de l’\u00e9cole entre 15 et 19 ans, 63 % de jeunes wallons n’ont pas le dipl\u00f4me d’\u00e9tudes secondaires pour 49 % de jeunes flamands… Pour les jeunes 20-24 ans, la proportion de jeunes ayant un niveau de qualification faible est de 40% \u00e0 Bruxelles, 26% en Wallonie et 18% en Flandre.<\/p>\n

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On estime \u00e0 10 % les jeunes de 16-25 ans souffrant d’illettrisme<\/strong>. En Communaut\u00e9 fran\u00e7aise, les 16-25 ans repr\u00e9sentent 14% du public des formations en alphab\u00e9tisation de Lire et Ecrire !<\/strong><\/p>\n

Je trouve cela interpellant : tous ces jeunes sont \u00e0 peine sortis de l’\u00e9cole et ils ne savent d\u00e9j\u00e0 plus lire (ou pas encore !).\u00a0 Et ce n’est pas par manque de motivation,\u00a0 puisqu’ils s’inscrivent dans une asbl d’alphab\u00e9tisation, malgr\u00e9 la difficult\u00e9 que doit repr\u00e9senter le fait de se dire illettr\u00e9 et d’apprendre avec des adultes qui, pour certains, n’ont jamais \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9s ou \u00e0 peine !\u00a0 Cela signifie donc que le d\u00e9sir d’apprendre existe, mais qu’il n’a trouv\u00e9 aucun \u00e9cho tout au long de la vie scolaire.\u00a0 Il y a l\u00e0 de quoi se poser de s\u00e9rieuses questions sur la qualit\u00e9 de notre enseignement et, en particulier, sur l’ad\u00e9quation entre les pratiques scolaires et l’app\u00e9tence des jeunes pour l’\u00e9tude…<\/p>\n

2. Quelle est la pratique Internet des jeunes ?<\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

On estime \u00e0 4% les 16-24 ans qui n’ont jamais utilis\u00e9 (2% en Flandre, 7% en Wallonie et 9% \u00e0 Bruxelles) un ordinateur et \u00e0 5% ceux qui n’ont jamais touch\u00e9 \u00e0 Internet (2% en flandre, 8% en Wallonie et 10% \u00e0 Bruxelles).<\/p>\n

Mais le niveau d’\u00e9tudes modifie sensiblement la donne, puisque chez les moins dipl\u00f4m\u00e9s (pas le secondaire sup\u00e9rieur) ils sont 8% \u00e0 n’avoir jamais surf\u00e9.<\/p>\n

Si on examine l’assiduit\u00e9 \u00e0 Internet, on constate que 75% des jeunes sont des utilisateurs r\u00e9guliers (presque tous les jours) 16% l’utilisent de mani\u00e8re \u00e9pisodique (pas dans les derniers trois mois) et 9% ne l’ont pas utilis\u00e9 dans l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente.<\/p>\n

Selon une enqu\u00eate Statbel (2007), 4 motifs principaux sont invoqu\u00e9s par les jeunes non-utilisateurs sont les suivants :<\/p>\n