{"id":5551,"date":"2012-11-21T10:27:10","date_gmt":"2012-11-21T09:27:10","guid":{"rendered":"http:\/\/format30.com\/?p=5551"},"modified":"2023-05-29T15:23:30","modified_gmt":"2023-05-29T14:23:30","slug":"ingenierie-de-la-formation-les-trois-niveaux-dintervention","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/format30.com\/es\/2012\/11\/21\/ingenierie-de-la-formation-les-trois-niveaux-dintervention\/","title":{"rendered":"Ing\u00e9nierie de la formation : les trois niveaux d’intervention"},"content":{"rendered":"
\"Devenez<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Ing\u00e9nierie de la formation ? Qu’est-ce que c’est ? Qui en sont les acteurs ?<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Quelles en sont les diff\u00e9rentes \u00e9tapes ?<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Dans une nouvelle s\u00e9rie d’articles, dont voici le premier, j’explorerai ce domaine qui gagnerait \u00e0 \u00eatre mieux connu.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Aujourd’hui, je d\u00e9couvre avec vous les trois niveaux d’intervention de cette discipline.<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Mis \u00e0 jour le 29 mai 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je relis avec bonheur le livre de Thierry Ardouin \u00ab\u00a0Ing\u00e9nierie de la formation pour l’entreprise<\/em>\u00ab\u00a0, publi\u00e9 en 2003 aux \u00e9ditions Dunod et qui reste pour moi un des ouvrages majeurs dans ce domaine.<\/p>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, c’est mon m\u00e9tier depuis des ann\u00e9es, de concevoir et d’organiser des formations – la premi\u00e8re remonte \u00e0 1989 – mais je ressens le besoin de revenir r\u00e9guli\u00e8rement aux sources, ne fut-ce que pour reformaliser mes pratiques professionnelles.   L’exp\u00e9rience est importante, bien entendu, mais elle ne suffit pas : une r\u00e9flexion professionnelle, une prise de distance par rapport \u00e0 votre \u00ab\u00a0praxis<\/em>\u00a0\u00bb s’impose de temps en temps.   J’ai besoin de redonner une ossature plus intellectuelle, plus rationaliste \u00e0 mes pratiques intuitives : l’usage des deux cerveaux, une fois de plus !<\/p>\n\n\n\n

Ing\u00e9nierie de la formation : une m\u00e9thodologie actuelle<\/h2>\n\n\n\n


<\/strong><\/span>Le livre date de 2003 et n’aborde donc pas des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques nouvelles comme l’e-learning ou les MOOC<\/em> tr\u00e8s en vogue en ce moment, mais il insiste sur une m\u00e9thodologie qui me para\u00eet toujours d’actualit\u00e9<\/strong><\/em>.  Pour moi, une intervention de formation en entreprise doit toujours comprendre les quatre phases<\/strong><\/em> qui forment le sous-titre de l’ouvrage : <\/p>\n\n\n\n