{"id":8828,"date":"2014-04-22T06:15:35","date_gmt":"2014-04-22T05:15:35","guid":{"rendered":"http:\/\/format30.com\/?p=8828"},"modified":"2024-09-03T21:40:34","modified_gmt":"2024-09-03T20:40:34","slug":"apprendre-a-toute-vitesse-avec-xavier-delengaigne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/format30.com\/es\/2014\/04\/22\/apprendre-a-toute-vitesse-avec-xavier-delengaigne\/","title":{"rendered":"Apprendre \u00e0 toute vitesse avec Xavier Delengaigne"},"content":{"rendered":"

Xavier Delengaigne vient tout juste de sortir un livre intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Apprendre \u00e0 toute vitesse\u00a0\u00bb. \u00a0L’auteur in\u00e9puisable y fait le tour des m\u00e9thodes pour apprendre mieux et plus vite.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"Livre<\/a>
Apprendre \u00e0 toute vitesse<\/figcaption><\/figure>\n

Quand je pose la question \u00e0 Xavier Delengaigne : \u00ab\u00a0comment fais-tu pour \u00e9crire tant de livres dans un temps si court<\/em>\u00ab\u00a0, il me r\u00e9pond invariablement : \u00ab\u00a0j’utilise le mindmapping !<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n

M\u00eame si je suis convaincu que le mindmapping fonctionne (qui l’eut cru ?), je reste tout de m\u00eame \u00e9bahi devant la capacit\u00e9 de travail de Xavier…<\/p>\n

J’ai d\u00e9j\u00e0 rendu compte de deux de ses ouvrages sur ce blog, Visualisez votre vie en quelques coups de crayons<\/a>\u00a0et Organisez votre temps avec le mindmapping<\/a>.<\/em><\/p>\n

Le nouvel opus, Apprendre \u00e0 toute vitesse<\/a>\"\" est une collaboration avec Th\u00e9r\u00e8se De Laboulaye avec Salma Otmani pour les illustrations.<\/p>\n

Il ne s’agit pas \u00e0 proprement parler d’une m\u00e9thode d’apprentissage rapide, comme celle que je propose dans mes formations pour \u00e9tudiants<\/a>, mais plut\u00f4t d’un tour d’horizon des m\u00e9thodes d’apprentissage. \u00a0Et quel tour !<\/p>\n

On reste sans voix devant le nombre de th\u00e9ories et de pratiques diverses dans ce champ.<\/p>\n

L’ouvrage, comme souvent, fait appel \u00e0 des t\u00e9moignages d’experts, dont votre serviteur…<\/p>\n

Le livre est divis\u00e9 en trois parties que nous allons \u00e0 pr\u00e9sent explorer.<\/p>\n

1. Apprendre autrement<\/span><\/h2>\n

Cette partie du livre aborde les changements qui affectent notre environnement d’apprentissage. \u00a0On n’apprend plus \u00e0 l’\u00e8re du num\u00e9rique comme on le faisait \u00e0 l’\u00e9cole de papa. \u00a0Le savoir est partout, \u00e0 port\u00e9e de clic et de souris. \u00a0Et on apprend largement en-dehors de l’\u00e9cole.<\/p>\n

Mais encore faut-il savoir pourquoi on apprend. \u00a0Et encore faut-il savoir s’organiser pour apprendre au mieux.<\/p>\n

a) Mieux conna\u00eetre son cerveau<\/span><\/h3>\n

Bien conna\u00eetre le fonctionnement de votre cerveau est \u00e9galement tr\u00e8s important si vous voulez apprendre mieux et plus vite.<\/p>\n

Pourtant, nombreux sont les \u00e9tudiants – et le professeurs – qui ignorent le fonctionnement de base de leur cerveau. \u00a0Et qui peuvent donc en tirer le maximum d’avantages.<\/p>\n

Les auteurs pr\u00e9sentent de mani\u00e8re simple et p\u00e9dagogique (non, \u00e7a ne veut pas dire ennuyeux !) le fonctionnement du cerveau, les intelligences multiples, etc.<\/p>\n

b) S’organiser pour apprendre<\/span><\/h3>\n

Cette partie est plus pratique et donne des conseils pour devenir un \u00e9tudiant autonome<\/strong><\/em>.<\/p>\n

La d\u00e9finition des objectifs rejoint tout \u00e0 fait ma m\u00e9thode<\/a> et ma conception des \u00e9tudes : il faut concevoir vos \u00e9tudes comme un projet \u00e0 part enti\u00e8re<\/a><\/strong><\/em>.<\/p>\n

Et donc :<\/p>\n