Catégorie : Mind Mapping
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Mind maps: rubbish in theory, but handy in practice
See on Scoop.it – Revolution in Education It is a shame that perfectly good teaching tools are constantly being justified with hokum references to neuroscience, says Philip Beadle. Marco Bertolini‘s insight: « Les mindmaps sont sous-utilisées à l’école à cause de leurs association avec de la mauvaise science et avec Buzan, l’empereur de l’autopromotion ». Un article…
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Mindmapping et trouble de l’attention (TDA/H) chez l’adulte
Le mindmapping peut-il aider des personnes sujettes au trouble de l’attention ? Par sa structuration, son côté coloré et imagé, le mindmapping est une technique particulièrement adaptée aux personnes dont l’attention est vite perturbée. On connaît depuis un certain temps les effets bénéfiques du mindmapping sur les enfants dyslexiques. Mais les mêmes effets structurants se…
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Une mindmap pour l’évaluation de vos formations
Une mindmap pour l’évaluation de vos parcours d’apprentissage ? Cet article rend compte d’une expérience menée avec un collègue formateur. Au lieu du formulaire standard d’évaluation, nous avons utilisé une carte mentale. Les résultats parlent d’eux-mêmes. Mis à jour le 4 mai 2026. Quel outil utiliser pour l’évaluation en fin de formation ? Après 6…
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Gérer l’information : les cartes secondaires et les hyperliens
Comment gérer l’information dans les grandes cartes heuristiques ou mindmaps ? Lorsque les cartes contiennent des milliers d’informations, de dizaines de branches distinctes, elles deviennent rapidement illisibles. Aujourd’hui, j’explore avec vous deux moyens de gérer ce flux d’informations : les cartes secondaires et les hyperliens. Quand on dessine une mindmap sur papier, la limite physique…
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Cartes secondaires et hyperliens en mindmapping
Cartes secondaires et hyperliens vous permettent de gérer l’information dans les grandes cartes heuristiques ou mindmaps. Lorsque les cartes contiennent des milliers d’informations, de dizaines de branches distinctes, elles deviennent rapidement illisibles. Aujourd’hui, j’explore avec vous deux moyens de gérer ce flux d’informations : les cartes secondaires et les hyperliens. Quand on dessine une mindmap…
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Comment gérer la quantité d’informations d’une mindmap ?
Comment gérer la quantité d’informations d’une mindmap ? Difficile, parfois, de conserver un tant soit peu de lisibilité. Et je ne parle même pas des problèmes d’impression. Je vous propose, dans une série d’articles dont voici le premier, d’explorer plusieurs façons de gérer ce problème. L’infobésité nous guette. Nous sommes assaillis – voire submergés –…
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Comment gérer la quantité d’informations d’une mindmap ?
Comment gérer la quantité colossale d’informations de certaines mindmap ? Difficile, parfois, de conserver un tant soit peu de lisibilité. Et je ne parle même pas des problèmes d’impression. Je vous propose, dans une série d’articles dont voici le premier, d’explorer plusieurs façons de gérer ce problème. L’infobésité nous guette. Nous sommes assaillis – voire…
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Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention
Ingénierie de la formation ? Qu’est-ce que c’est ? Qui en sont les acteurs ? Quelles en sont les différentes étapes ? Dans une nouvelle série d’articles, dont voici le premier, j’explorerai ce domaine qui gagnerait à être mieux connu. Aujourd’hui, je découvre avec vous les trois niveaux d’intervention de cette discipline. Mis à jour…
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