{"id":53805,"date":"2026-02-10T07:00:00","date_gmt":"2026-02-10T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/format30.com\/?p=53805"},"modified":"2026-08-25T11:32:57","modified_gmt":"2026-08-25T10:32:57","slug":"quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/","title":{"rendered":"Quelles sont les dimensions de la formation hybride ?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Il y a quatre dimensions de la formation hybride. Une de plus que dans notre monde quotidien. Cette quatri\u00e8me dimension, c&rsquo;est la p\u00e9dagogie. Mais, ignorer les trois autres &#8211; le temps, l&rsquo;espace et la technologie &#8211; c&rsquo;est commettre une grossi\u00e8re erreur !<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-circular\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/google.com\/preferences\/source?q=format30.com\">Faites de nous une de vos sources pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es !<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-time-to-read\">8\u201312 minutes<\/div>\n\n\n<nav aria-label=\"Table des mati\u00e8res\" class=\"wp-block-table-of-contents\"><ol><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#quelles-sont-ces-dimensions-de-la-formation-hybride\">Quelles sont ces dimensions de la formation hybride ?<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#l-apprenant-et-les-dimensions-de-la-formation-hybride\">L&rsquo;apprenant et les dimensions de la formation hybride<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#les-dimensions-de-la-formation-hybride\">Les dimensions de la formation hybride<\/a><ol><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#l-espace\">L&rsquo;espace<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#le-temps\">Le temps<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#les-technologies\">Les technologies<\/a><ol><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#posez-vous-les-bonnes-questions\">Posez-vous les bonnes questions <\/a><\/li><\/ol><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#la-pedagogie\">La p\u00e9dagogie<\/a><\/li><\/ol><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/format30.com\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/#jongler-avec-les-dimensions-de-la-formation-hybride\">Jongler avec les dimensions de la formation hybride<\/a><\/li><\/ol><\/nav>\n\n\n\n<h2 id=\"quelles-sont-ces-dimensions-de-la-formation-hybride\" class=\"wp-block-heading\">Quelles sont ces dimensions de la formation hybride ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trop souvent les concepteurs de formations consid\u00e8re la partie en ligne comme une sorte de \u00ab\u00a0r\u00e9serve de documentation\u00a0\u00bb. Ils y stockent :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>des vid\u00e9os \u00e0 visionner<\/li>\n\n\n\n<li>des fichiers audio<\/li>\n\n\n\n<li>des infographies<\/li>\n\n\n\n<li>etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ils oublient compl\u00e8tement que le num\u00e9rique constitue un espace \u00e0 part enti\u00e8re. Un espace dans lequel l&rsquo;apprenant a droit \u00e0 la m\u00eame qualit\u00e9 de formation qu&rsquo;en salle de classe ou en visite \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour faciliter la compr\u00e9hension de mon propos, j&rsquo;ai cr\u00e9\u00e9 cette infographie interactive Genially dans laquelle je r\u00e9sume mon argumentaire. C&rsquo;est un mod\u00e8le Genially r\u00e9utilisable. <strong><a href=\"https:\/\/view.genially.com\/654e6f0cfaadc5001118cb81\/horizontal-infographic-diagrams-les-4-dimensions-de-la-formation-hybride\">Cliquez sur ce lien pour en obtenir votre propre copie<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"563\" data-attachment-id=\"53814\" data-permalink=\"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/dimensions-de-la-formation-hybride\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?fit=1479%2C813&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1479,813\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Dimensions de la formation hybride\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?fit=1024%2C563&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=1024%2C563&#038;ssl=1\" alt=\"Dimensions de la formation hybride : infographie r\u00e9utilisable Genially avec au centre l'apprenant et autour l'espace, les technologies, le temps et la p\u00e9dagogie.\" class=\"wp-image-53814\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=1024%2C563&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=300%2C165&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=768%2C422&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=18%2C10&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?resize=1200%2C660&amp;ssl=1 1200w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Dimensions-de-la-formation-hybride.jpg?w=1479&amp;ssl=1 1479w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Infographie r\u00e9utilisable Genially : les quatre dimensions de la formation hybride.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avant d&rsquo;aborder ces dimensions proprement dites, envisageons un peu la place de l&rsquo;apprenant dans ce dispositif d&rsquo;apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"l-apprenant-et-les-dimensions-de-la-formation-hybride\" class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;apprenant et les dimensions de la formation hybride<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D&rsquo;abord, vous remarquerez que l&rsquo;apprenant figure au centre de cette infographie. Car c&rsquo;est autour de lui que tout va se jouer. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet is-style-default\"><p class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__text\">Votre formation n&rsquo;existe que pour r\u00e9pondre au mieux aux besoins de l&rsquo;apprenant !<\/p><a class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__twitter-btn\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?&amp;text=Votre%20formation%20n'existe%20que%20pour%20r%C3%A9pondre%20au%20mieux%20aux%20besoins%20de%20l'apprenant%20!&amp;url=https%3A%2F%2Fformat30.com%2Ffr_fr%2F2026%2F02%2F10%2Fquelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride%2F\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Tweet<\/a><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">C&rsquo;est pourquoi nous utilisons des m\u00e9thodes comme <strong>la carte d&#8217;empathie de Dave Gray<\/strong> ou une carte mentale d&#8217;empathie pour mieux comprendre :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ce qu&rsquo;il voit : d&rsquo;autres qui r\u00e9ussissent ou qui \u00e9chouent, le march\u00e9 de l&#8217;emploi qui \u00e9volue, les repr\u00e9sentations qu&rsquo;il se fait de l&#8217;emploi ou de la formation, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>ce qu&rsquo;il entend : ce que son entourage ou les m\u00e9dias disent de la formation, de l&#8217;emploi, de sa cat\u00e9gorie socio-professionnelle, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>ses attentes par rapport \u00e0 la formation : contenus, accompagnement, suivi, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>ses craintes : d&rsquo;\u00eatre \u00ab\u00a0arnaqu\u00e9e, de ne pas avoir assez de temps, de manquer d&rsquo;exp\u00e9rience, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>ses croyances limitantes : de ne plus \u00eatre capable d&rsquo;\u00e9tudier, de n&rsquo;\u00eatre pas assez comp\u00e9tent au niveau technique, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il faudra donc veiller \u00e0 mettre en place non seulement <a href=\"https:\/\/format30.com\/2021\/05\/25\/scenario-pedagogique-abc-learning-design\/\" type=\"post\" id=\"24194\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">des activit\u00e9s multiples<\/a> mais un <a href=\"https:\/\/format30.com\/2021\/05\/26\/formation-un-modele-de-progression-pedagogique\/\" type=\"post\" id=\"24223\">parcours d&rsquo;accompagnement<\/a> ou un dispositif <a href=\"https:\/\/format30.com\/2020\/04\/07\/jacques-rodet-pratiques-du-tutorat-a-distance\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">de tutorat <\/a>qui puissent r\u00e9pondre \u00e0 ces besoins.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"707\" data-attachment-id=\"54572\" data-permalink=\"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?fit=1711%2C1181&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1711,1181\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Carte-d-empathie-avec-les-questions-\u00e0-se-poser-sur-son-public\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?fit=1024%2C707&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=1024%2C707&#038;ssl=1\" alt=\"Carte d'empathie : aide \u00e0 mieux d\u00e9finir les besoins de vos apprenants avant de cr\u00e9er une formation hybride ou non.\" class=\"wp-image-54572\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=1024%2C707&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=300%2C207&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=768%2C530&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=1536%2C1060&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=18%2C12&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?resize=1200%2C828&amp;ssl=1 1200w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public.jpg?w=1711&amp;ssl=1 1711w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Carte d&#8217;empathie sous forme de Mindmap. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7f6c9a0b wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger cette carte au format PDF ici.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-3137fcd6-b0b1-4e00-ae27-c97cdadd7481\" href=\"https:\/\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/lITm5pjQ_Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public-Sheet-1.pdf\">Carte empathie<\/a><a href=\"https:\/\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/lITm5pjQ_Carte-d-empathie-avec-les-questions-a-se-poser-sur-son-public-Sheet-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-3137fcd6-b0b1-4e00-ae27-c97cdadd7481\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la carte au format XMind chez notre partenaire Biggerplate.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1710e208 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.biggerplate.com\/Mindmap\/lITm5pjQ\/carte-d-39-empathie-avec-les-questions--224-se-poser-sur-son-public\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez visionner et t\u00e9l\u00e9charger cette carte au format Mindomo. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1710e208 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.mindomo.com\/mindmap\/litm5pjq_carte-d-empathie-avec-les-questions-se-poser-sur-son-public-sheet-1-3664852de1e547b284c46c7ed00fe77c\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"les-dimensions-de-la-formation-hybride\" class=\"wp-block-heading\">Les dimensions de la formation hybride<\/h2>\n\n\n\n<h3 id=\"l-espace\" class=\"wp-block-heading is-style-default\">L&rsquo;espace<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Par d\u00e9finition, une formation hybride se d\u00e9roule dans plusieurs espaces :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>dans une salle de cours<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e0 mon domicile<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e0 la cantine de l&rsquo;entreprise<\/li>\n\n\n\n<li>dans les transports en commun<\/li>\n\n\n\n<li>dans un espace virtuel (r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, m\u00e9tavers, escape game, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De plus, des apprenants peuvent se trouver dans diff\u00e9rents lieux en m\u00eame temps : comme dans la <a href=\"https:\/\/format30.com\/2019\/12\/10\/presentiel-contre-elearning-une-opposition-factice\/\">formation comodale<\/a> ou higfhlex. Dans ce cas, les apprenants apprennent les m\u00eames choses en m\u00eame temps, mais dans des espaces diff\u00e9rents.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-attachment-id=\"54616\" data-permalink=\"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/apprendre-dans-les-transports-en-commun\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?fit=1200%2C675&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1200,675\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Apprendre dans les transports en commun\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?fit=1024%2C576&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?resize=1024%2C576&#038;ssl=1\" alt=\"La dimension spatiale de la formation hybride : apprendre dans un bus avec son smartphone.\" class=\"wp-image-54616\" style=\"width:888px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?resize=1024%2C576&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?resize=18%2C10&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Apprendre-dans-les-transports-en-commun.jpg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Apprendre dans les transports en commun via le microlearning.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Des espaces qui exigent des am\u00e9nagements de l&rsquo;apprentissage<\/strong> : on n&rsquo;apprend pas en ligne comme dans la salle de classe. En classe, les apprenants peuvent d\u00e9coder le langage corporel, les d\u00e9ambulations du prof ou du formateur. En ligne, c&rsquo;est tr\u00e8s difficile, m\u00eame si vous b\u00e9n\u00e9ficiez d&rsquo;un environnement pens\u00e9 pour le comodal : avec plusieurs micros, avec des cam\u00e9ras qui peuvent suivre le mouvement du formateur, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00eame si je suis dans un espace virtuel, j&rsquo;ai droit \u00e0 une exp\u00e9rience d&rsquo;apprentissage \u00e9quivalente \u00e0 celle de la personne assise en classe. Mon exp\u00e9rience sera diff\u00e9rente de celle du groupe en pr\u00e9sentiel : par exemple, le professeur me demandera d&rsquo;effectuer une exp\u00e9rience via une application de chemins multiples plut\u00f4t qu&rsquo;un jeu de r\u00f4le avec d&rsquo;autres participants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le type d&rsquo;espace ne peut influer sur la qualit\u00e9 de l&rsquo;exp\u00e9rience de formation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet\"><p class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__text\">Dans un espace diff\u00e9rent, l&rsquo;apprenant ne vivra pas une exp\u00e9rience de formation identique, mais une exp\u00e9rience \u00e9quivalente.<\/p><a class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__twitter-btn\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?&amp;text=Dans%20un%20espace%20diff%C3%A9rent%2C%20l'apprenant%20ne%20vivra%20pas%20une%20exp%C3%A9rience%20de%20formation%20identique%2C%20mais%20une%20exp%C3%A9rience%20%C3%A9quivalente.&amp;url=https%3A%2F%2Fformat30.com%2Ffr_fr%2F2026%2F02%2F10%2Fquelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride%2F\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Tweet<\/a><\/blockquote>\n\n\n\n<h3 id=\"le-temps\" class=\"wp-block-heading\">Le temps<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le temps joue un r\u00f4le essentiel dans les dimensions de la formation hybride. Vous devez toujours garder ces notions \u00e0 l&rsquo;esprit :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la <strong>proportionnalit\u00e9 <\/strong>: il faut accorder suffisamment de temps \u00e0 vos apprenants pour qu&rsquo;ils puissent r\u00e9ellement assimiler la mati\u00e8re. Mais, fixez des limites : sinon, l&rsquo;apprenant s&rsquo;endort, il est sollicit\u00e9 par des milliers d&rsquo;autres stimuli, surtout dans notre monde satur\u00e9 d&rsquo;informations et de notifications.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>synchrone \/ asynchrone<\/strong> : jouez sur les deux modes pour dynamiser votre formation. Le <strong>synchrone <\/strong>agit comme un <strong>rituel <\/strong>: il oblige l&rsquo;apprenant \u00e0 se connecter \u00e0 l&rsquo;heure, \u00e0 se plier \u00e0 la norme collective. Le synchrone est comme la colonne vert\u00e9brale de votre formation. Il lui donne une forme pr\u00e9cise, un rythme, un tempo. <strong>L&rsquo;asynchrone<\/strong>, au contraire, apporte une <strong>r\u00e9elle flexibilit\u00e9 \u00e0 votre formation<\/strong>. C&rsquo;est \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur de cet espace informel que l&rsquo;apprenant \u00e9tudie \u00e0 son rythme, qu&rsquo;il peut exp\u00e9rimenter sans danger. Qu&rsquo;il peut acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences d&rsquo;autonomie. Proposez-lui en m\u00eame temps des supports : une page FAQ, une communaut\u00e9 en ligne, une messagerie pour entrer en contact avec le prof\/formateur quand le besoin s&rsquo;en fait sentir. Mais, l\u00e2chez la bride, laissez le poulain galoper et se d\u00e9fouler en-dehors de l&rsquo;enclos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-attachment-id=\"54622\" data-permalink=\"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/formation-sur-site-et-synchrone\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?fit=1200%2C675&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1200,675\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Formation sur site et synchrone\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?fit=1024%2C576&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?resize=1024%2C576&#038;ssl=1\" alt=\"La dimension temporelle de la formation hybride. Ici, du pr\u00e9sentiel synchrone : tous dans le m\u00eame espace dans le m\u00eame temps.\" class=\"wp-image-54622\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?resize=1024%2C576&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?resize=18%2C10&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Formation-sur-site-et-synchrone.jpg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pr\u00e9sentation pr\u00e9sentielle synchrone : tous dans le m\u00eame espace dans le m\u00eame temps.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>tenez compte de la capacit\u00e9 d&rsquo;attention de vos apprenants<\/strong> : nous avons toujours la tendance d&rsquo;exag\u00e9rer la capacit\u00e9 d&rsquo;attention de nos apprenants. Je vois dans certains cours en ligne des vid\u00e9os de quarante-cinq minutes. Alors, qu&rsquo;au bout de sept ou huit minutes, la plupart des adultes commence \u00e0 d\u00e9crocher. Faites des vid\u00e9os courtes. Au besoin, faites des <a href=\"https:\/\/format30.com\/2021\/06\/01\/video-interactive-3-outils-pour-vos-supports-pedagogiques\/\">vid\u00e9os interactives <\/a>: m\u00eame si elles sont plus longues, elles sont entrecoup\u00e9es de questions ou de temps de r\u00e9flexion.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 id=\"les-technologies\" class=\"wp-block-heading\">Les technologies<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous vivons dans un monde litt\u00e9ralement fascin\u00e9 par la technologie. Et nous pensons na\u00efvement &#8211; et les entreprises num\u00e9riques nous incitent \u00e0 penser &#8211; que plus nous utilisons de moyens technologiques, meilleure sera notre formation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En r\u00e9alit\u00e9, la technologie doit servir la p\u00e9dagogie. <\/strong>Et la technologie la plus r\u00e9cente, la plus co\u00fbteuse, la plus \u00e9volu\u00e9e n&rsquo;est pas forc\u00e9ment la meilleure. Parfois, un carnet et un crayon feront plus de miracles pour la prise de notes que l&rsquo;application la plus \u00e9volu\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vid\u00e9o est rarement l&rsquo;outil id\u00e9al, contrairement aux id\u00e9es re\u00e7ues. Une <a href=\"https:\/\/format30.com\/2014\/04\/09\/pensee-visuelle-du-mindmapping-aux-organisateurs-graphiques-2\/\">infographie ou une carte conceptuelle<\/a> peuvent expliquer de fa\u00e7on plus claire &#8211; et moins co\u00fbteuse &#8211; un parcours, une s\u00e9rie d&rsquo;\u00e9tapes vers un objectif. Par contre, la <a href=\"https:\/\/format30.com\/2021\/06\/28\/realite-virtuelle-et-augmentee-en-microlearning\/\">r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle <\/a>peuvent proposer des simulations tr\u00e8s proches de situations r\u00e9elles.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-attachment-id=\"54618\" data-permalink=\"https:\/\/format30.com\/fr_fr\/2026\/02\/10\/quelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride\/synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?fit=1200%2C675&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1200,675\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Synchrone ou asynchrone &amp;#8211; r\u00e9alit\u00e9 virtuelle\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?fit=1024%2C576&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?resize=1024%2C576&#038;ssl=1\" alt=\"Une des dimensions de la formation hybride : la technologie. Ici, des \u00e9tudiants utilisent la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle pour simuler des situations r\u00e9elles.\" class=\"wp-image-54618\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?resize=1024%2C576&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?resize=18%2C10&amp;ssl=1 18w, https:\/\/i0.wp.com\/format30.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Synchrone-ou-asynchrone-realite-virtuelle.jpg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Des \u00e9tudiants utilisent la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle pour se rapporcher de situations r\u00e9elles.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 id=\"posez-vous-les-bonnes-questions\" class=\"wp-block-heading\">Posez-vous les bonnes questions <\/h4>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet\"><p class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__text\">En p\u00e9dagogie comme ailleurs, la meilleure fa\u00e7on d&rsquo;atteindre ses objectifs, c&rsquo;est de se poser les bonnes questions.<\/p><a class=\"wp-block-coblocks-click-to-tweet__twitter-btn\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?&amp;text=En%20p%C3%A9dagogie%20comme%20ailleurs%2C%20la%20meilleure%20fa%C3%A7on%20d'atteindre%20ses%20objectifs%2C%20c'est%20de%20se%20poser%20les%20bonnes%20questions.&amp;url=https%3A%2F%2Fformat30.com%2Ffr_fr%2F2026%2F02%2F10%2Fquelles-sont-les-dimensions-de-la-formation-hybride%2F\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Tweet<\/a><\/blockquote>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Qu&rsquo;est-ce que cette technologie offrira de plus \u00e0 l&rsquo;apprenant <\/strong>? Cela peut-\u00eatre du plaisir, de la clart\u00e9, de la pr\u00e9cision, etc. Souvent, les entreprises pr\u00e9sentent leurs technologies comme innovantes, alors qu&rsquo;elles ne font que transposer dans le num\u00e9rique des d\u00e9marches p\u00e9dagogiques d\u00e9j\u00e0 existantes. Et parfois, avec une perte pour l&rsquo;apprenant.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;apprenant perd en utilisant cette technologie<\/strong> ? Une question rarement pos\u00e9e et pourtant essentielle. Cela peut-\u00eatre la perte d&rsquo;un geste essentiel &#8211; taper sur les touches d&rsquo;un clavier n&rsquo;a pas le m\u00eame impact mental que r\u00e9diger une phrase \u00e0 la main. Parler lors d&rsquo;une vid\u00e9o-conf\u00e9rence n&rsquo;a pas le m\u00eame effet que s&rsquo;exprimer en  face-\u00e0-face, ne fut-ce qu&rsquo;\u00e0 cause de la perte du langage corporel. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Faites ensuite la balance entre les deux<\/strong> : l&rsquo;apprenant gagne-t-il plus qu&rsquo;il perd ? Si ce n&rsquo;est pas le cas, revenez \u00e0 une technologie diff\u00e9rente, voire \u00e0 pas de technologie du tout. Le discours convaincant peut \u00eatre plus efficace qu&rsquo;une vid\u00e9o 3D.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 id=\"la-pedagogie\" class=\"wp-block-heading\">La p\u00e9dagogie<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J&rsquo;ai failli \u00e9crire\u00a0\u00bb le titre \u00ab\u00a0P\u00e9dagogie\u00a0\u00bb avec une majuscule. C&rsquo;est que, pour moi, la p\u00e9dagogie est la dimension de la formation hybride &#8211; et de toute formation, d&rsquo;ailleurs &#8211; qui doit primer sur les autres. Apr\u00e8s tout, vos apprenants sont l\u00e0 pour apprendre. Ou alors, vous avez tout faux !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une p\u00e9dagogie adulte devrait d&rsquo;abord \u00eatre une \u00ab\u00a0p\u00e9dagogie active\u00a0\u00bb. Ce n&rsquo;est pas pour rien que nous avons baptis\u00e9 \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/pedagogiesactives.substack.com\/\">P\u00e9dagogies actives<\/a>\u00ab\u00a0, notre lettre d&rsquo;info p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Privil\u00e9giez le r\u00f4le de facilitateur de votre formation<\/strong> : faites faire un maximum de choses par vos apprenants. C&rsquo;est ainsi qu&rsquo;ils apprendront le mieux et \u00e0 long terme. En outre, c&rsquo;est un \u00e9lement important <a href=\"https:\/\/format30.com\/2023\/08\/22\/quest-ce-que-la-presence-en-formation-a-distance\/\">de la pr\u00e9sence \u00e0 distance<\/a> : la possibilit\u00e9 pour l&rsquo;apprenant d&rsquo;exercer un contr\u00f4le sur sa formation et sur son \u00e9volution au sein de celle-ci. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variez les activit\u00e9s et respectez une progression p\u00e9dagogique<\/strong> : cela vous permet d&rsquo;\u00e9viter l&rsquo;ennui &#8211; rien de plus ennuyeux qu&rsquo;une s\u00e9rie de vid\u00e9os ou de pr\u00e9sentation du m\u00eame format. Cela rafra\u00eechit le cerveau de vos apprenants : un quiz apr\u00e8s une infographie et avant un chemin multiple qui lui-m\u00eame conduit \u00e0 une infographie de synth\u00e8se. A chaque fois, le cerveau de vos apprenants accueille la nouveaut\u00e9 comme l&rsquo;eau fra\u00eeche un jour de canicule.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Alternez les activit\u00e9s individuelles et celles de groupe<\/strong> : ainsi vous profitez des logiques de comp\u00e9tition et de collaboration, qui se retrouvent aussi dans le \u00ab\u00a0monde r\u00e9el\u00a0\u00bb, en-dehors de la formation. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Donnez \u00e0 vos apprenants l&rsquo;opportunit\u00e9 de r\u00e9fl\u00e9chir sur leurs pratiques d&rsquo;apprentissage<\/strong> : sans l\u00e2cher le gros mot \u00ab\u00a0m\u00e9tacognition\u00a0\u00bb, proposez \u00e0 vos apprenants des moments de r\u00e9flexion individuelle et d&rsquo;\u00e9changes entre eux sur ce qu&rsquo;ils ont appris, comment ils l&rsquo;ont appris, ce qui va leur servir dans leur quotidien professionnel.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Favorisez la naissance d&rsquo;une communaut\u00e9 apprenante<\/strong> : donnez \u00e0 vos apprenants l&rsquo;occasion de se retrouver, y compris de mani\u00e8re informelle, dans et autour de votre formation. Donnez-leur l&rsquo;occasion d&rsquo;\u00e9changer sur leurs objectifs, leurs m\u00e9thodes, leurs craintes et leurs envies. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 id=\"jongler-avec-les-dimensions-de-la-formation-hybride\" class=\"wp-block-heading\">Jongler avec les dimensions de la formation hybride<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour avoir pratiqu\u00e9 la formation hybride depuis bient\u00f4t vingt ans, j&rsquo;ai conscience que jongler avec toutes ces dimensions de la formation hybride n&rsquo;est pas une mince affaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trop souvent, je vois des formations standardis\u00e9es, avec des vid\u00e9os esth\u00e9tiquement irr\u00e9prochables, mais qui, d&rsquo;un point de vue p\u00e9dagogique, passent tout simplement \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de leur objectif. C&rsquo;est aussi plus facilement \u00ab\u00a0vendable\u00a0\u00bb au client : tant de vid\u00e9o, \u00e0 tant de l&rsquo;heure. C&rsquo;est plus facile \u00e0 expliquer que la pens\u00e9e design, les objectifs p\u00e9dagogiques, la granularit\u00e9. Le grand perdant de ces pratiques plus commerciales que p\u00e9dagogiques sont les apprenants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avoir ces dimensions de la formation hybride en t\u00eate de la conception \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation finale de votre formation vous permettra d&rsquo;\u00e9viter bien des erreurs. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je suis de plus en plus convaincu que <a href=\"https:\/\/format30.com\/2023\/09\/19\/formation-a-distance-pour-adultes-lavenir-est-multimodal\/\">la formation de l&rsquo;avenir est multimodale<\/a>. Elle doit pouvoir s&rsquo;articuler en fonction des objectifs des formateurs et des besoins des apprenants. Mais, de nombreuse entreprises de formation consid\u00e8rent leur travail comme une production industrielle. Un produit \u00ab\u00a0scalable\u00a0\u00bb, qui doit permettre un maximum de gains pour un minimum d&rsquo;investissement. Malheureusement, l&rsquo;approche capitalistique rejoint trop rarement l&rsquo;approche p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center is-style-info wp-block-paragraph\"><strong>Vous avez appr\u00e9ci\u00e9 cet article ? Inscrivez-vous \u00e0&nbsp;<a href=\"https:\/\/pedagogiesactives.substack.com\/\">notre lettre d\u2019information<\/a>&nbsp;pour ne manquer aucune de nos publications, c\u2019est gratuit !<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il y a quatre dimensions de la formation hybride. Une de plus que dans notre monde quotidien. Cette quatri\u00e8me dimension, c&rsquo;est la p\u00e9dagogie. 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