Pourquoi organiser son travail scolaire, la question peut paraître saugrenue, mais en réalité, organiser son travail pour l’école n’est pas une chose naturelle. Cela s’apprend. Et comprendre « pourquoi organiser son travail scolaire » — la raison de cet investissement — c’est aussi un facteur de motivation. Passons en revue les raisons qui peuvent vous y pousser.
Demander à un adolescent d’organiser son travail scolaire peut paraître un peu prématuré. On sait que le cerveau adolescent doit encore murir, que toutes les compétences ne murissent pas en même temps. Ce qui provoque parfois des effets inattendus. Et que, particulièrement chez les garçons, la faculté d’organisation et d’anticipation, se développe plutôt tardivement.
Pourtant, certains outils comme le Kanban et Trello, dont j’ai parlé dans cet article, peuvent aider puissamment à l’organisation du travail étudiant.
Pourquoi organiser votre travail scolaire ?
Connaissez-vous Lewis Carroll ? L’auteur d’Alice au Pays des Merveilles.
Lewis Carroll est aussi l’auteur d’un poème beaucoup moins connu en France. Il s’intitule La Chasse au Snark. Si vous parlez anglais, vous pouvez télécharger gratuitement le poème original sur Gutenberg Project.
Quel rapport avec l’organisation du travail scolaire, me direz-vous ?
La chasse au Snark est le pire exemple que l’on puisse donner pour organiser quoi que ce soit ! Jetez un coup d’œil sur la vidéo ci-dessous :
- Qu’est-ce que le Snark ? Personne n’en sait rien. Chacun a bien sa petite idée qui correspond plus à ses propres frayeurs qu’à la réalité.
- Comment nos personnages vont-ils à la chasse ? Avec une carte muette, sans aucune indication ni étape. Autrement dit, qui peut les mener partout et nulle part. Surtout nulle part, en l’occurrence.
Organiser votre travail consiste précisément à faire le contraire des Chasseurs de Snark
C’est-à-dire :
- Avoir une idée précise de votre objectif : quel est votre Snark ? Que voulez-vous accomplir ? Que devrez-vous être capable de faire ?
- Avoir un itinéraire précis : n’ayez pas une carte muette, comme nos Chasseurs de Snark. Mais, au contraire, définissez clairement les étapes pour parvenir à votre objectif général.
- Évaluer en permanence où vous en êtes dans votre travail : c’est une forme d’autoévaluation très intéressante pour progresser et améliorer vos méthodes d’apprentissage. Les deux éléments précédents vont vous donner des critères pour évaluer cette progression.
Déterminez des objectifs clairs et mesurables
Pour organiser son travail, il faut déterminer des objectifs.
Attention : Un objectif, ce n’est pas une phrase vague comme :
- Je veux réussir mon cours de français
- je veux m’améliorer en maths.
- je vais mieux travailler en anglais
Un objectif, c’est quelque chose de mesurable. Et défini dans le temps. Et donc, vous direz :
- Je veux augmenter ma note de français de 20 et passer de 45 à 65 % pour la fin du mois de mai
- je veux obtenir au moins 70 % pour mon cours de trigo avant la fin du trimestre
- je veux passer mon examen oral d’anglais avec 80 % en juin
Vous saisissez la différence ?
Organisez votre travail par étapes
L’ensemble de votre travail de l’année ressemble à un gros éléphant. Comment mange-t-on un éléphant ?
Réponse ci-dessous. (Faites glisser le curseur vers la droite pour obtenir la réponse) :
Et oui : la seule façon de manger un éléphant, c’est de le couper en tranches !
Faites pareil avec votre travail. Coupez-le en tranches gérables. En quantité de matière que vous pouvez réviser en quelques heures.
Il y a un peu plus de 10 ans, j’ai écrit cette série d’articles sur le sujet : elle n’a pas pris une ride.
Effectuez un suivi régulier de ses progrès
Pour être certain d’être sur la bonne voie, effectuez un suivi régulier de vos progrès.
Au besoin, utiliser un calendrier ou la méthode Kanban avec Trello.
Pour chaque cours, vérifiez si vous êtes bien raccord avec les objectifs que vous vous êtes fixé.
Êtes-vous en retard ? Comment faire pour vous rattraper ?
Pourquoi organiser son travail scolaire ? Pour réussir, pardi !
La réussite scolaire n’est certainement pas tout dans la vie d’un être humain. Et le diplôme est de moins en moins la voie d’accès à un emploi satisfaisant.
Malgré tout, les études constituent toujours un socle sur lequel s’appuyer en toutes circonstances. Ce que vous avez appris, personne ne peut vous l’enlever (sauf des maladies comme Parkinson ou Alzheimer).
Donc, réussissez ! Pas pour faire plaisir à vos parents, mais pour votre satisfaction personnelle. C’est un bagage qui ne pèse rien. Et même qui peut vous faire décoller un jour 😉 C’est tout le mal que je vous souhaite !
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