{"id":1203,"date":"2010-05-15T12:55:40","date_gmt":"2010-05-15T11:55:40","guid":{"rendered":"http:\/\/format30.com\/?p=1203"},"modified":"2013-10-06T13:34:04","modified_gmt":"2013-10-06T12:34:04","slug":"ken-robinson-les-ecoles-tuent-la-creativite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/format30.com\/pt\/2010\/05\/15\/ken-robinson-les-ecoles-tuent-la-creativite\/","title":{"rendered":"Ken Robinson : les \u00e9coles tuent la cr\u00e9ativit\u00e9 !"},"content":{"rendered":"

Pourquoi les enfants de moins de 6 ans font-ils preuve d’une cr\u00e9ativit\u00e9 d\u00e9bordante ?\u00a0 Et pourquoi, ces m\u00eames enfants, dix ans plus tard, ont-ils perdu cette \u00e9tincelle cr\u00e9ative ?\u00a0 Pour Ken Robinson, la r\u00e9ponse est simple : l’\u00e9cole actuelle tue la cr\u00e9ativit\u00e9 !<\/strong><\/span><\/p>\n

Dans une discussion sur la page FaceBook de Trouve ta voie, j’ai promis de poster cette vid\u00e9e d’un expos\u00e9 de Ken Robinson \u00e0 propos des \u00e9coles et de la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ken Robinson est, selon moi, l’un des p\u00e9dagogues majeurs de notre \u00e9poque.\u00a0 Fils d’une famille modeste, il est rep\u00e9r\u00e9 par l’un des inspecteurs de son \u00e9cole qui va lui permettre d’entrer comme boursier dans des \u00e9coles prestigieuses, comme Cambridge.<\/p>\n

L’\u00e9l\u00e9ment, un principe pour l’\u00e9ducation du 21e si\u00e8cle<\/span><\/h2>\n

Ken Robinson est l’auteur de The Element<\/strong><\/em>, un livre remarquable par sa lisibilit\u00e9, son humour inimitable, mais surtout par le sujet lui-m\u00eame : l’El\u00e9ment<\/strong><\/em>, c’est ce qu’on appelait nagu\u00e8re la vocation<\/strong><\/em>.\u00a0 Ce qu’on aime faire, qu’on fait bien et qui nous rend heureux…<\/p>\n

Je reviendrai sur ce livre dans un autre article consacr\u00e9 \u00e0 une \u00e9ducation pour le XXIe si\u00e8cle<\/strong><\/em>, car Robinson est sans doute l’un de ceux qui ont le mieux r\u00e9fl\u00e9chi sur le sujet.<\/p>\n

Dans cette conf\u00e9rence aussi dr\u00f4le que profonde, Ken Robinson affirme que nous ne pouvons pr\u00e9voir le futur et qu’il est donc difficile pour l’\u00e9ducation de pr\u00e9parer nos enfants \u00e0 un avenir encore flou et inconnaissable.<\/p>\n

L’une des capacit\u00e9s qui permettent de surmonter cet obstacle est sans conteste la cr\u00e9ativit\u00e9<\/em> : non pas forc\u00e9ment celle des artistes, mais celle qui permet de trouver des solutions innovantes et de s’adapter \u00e0 un environnement en <\/strong><\/em>perp\u00e9tuel <\/strong><\/em>changement<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Or, l’\u00e9ducation telle qu’elle est structur\u00e9e et propos\u00e9e actuellement dans nos syst\u00e8mes d’enseignement, ne favorise pas – c’est le moins qu’on puisse dire – l’\u00e9closion de la cr\u00e9ativit\u00e9 chez les \u00e9tudiants depuis la maternelle jusqu’au doctorat…<\/p>\n

Mais \u00e9coutez plut\u00f4t Ken Robinson qui en parle avec passion et expertise<\/strong><\/em>…<\/p>\n