"La plupart du temps, les profs pensent que si les élèves ont de mauvaises notes, c’est qu’ils ne travaillent pas bien."

Il est plus que temps d’intégrer de nouvelles façons d’apprendre en classe.  Et de former les profs à la détection des troubles de l’apprentissage.  Pour qu’ils puissent relayer efficacement aux professionnels.