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Pédagogie ouverte : présentation à partir d’un exemple
See on Scoop.it – Revolution in Education La Pédagogie ouverte est une adaptation des concepts fondateurs de la démocratie ouverte au monde de l’éducation. Armel LeCoz et Cyril Lage ont réalisé un schéma très clair de la démocratie o… Marco Bertolini‘s insight: Une page très intéressante sur le concept de pédagogie ouverte. See on prodageo.wordpress.com
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Le Scoop it nouvelle version : de l’ergonomie avant toute chose
Evidemment, c’est une pauvre paraphrase de Verlaine… Mais, elle reflète bien le parti pris de la nouvelle version de Scoop it, mon outil de curation préféré. Pas de révolution de fond, mais une révision de l’ensemble de l’outil du point de vue de la lisibilité et de l’ergonomie. Petit tour du propriétaire… Scoop it est…
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Les tribulations d’un petit Zèbre » Des parents d’enfants surdoués s’organisent (LaPresse.ca, décembre 2012)
See on Scoop.it – Revolution in Education Marco Bertolini‘s insight: Contrairement à ce qu’on pourrait croire, les enfants surdoués peuvent être sujets au décrochage scolaire et à d’autres soucis. Un enseignement inadapté les rebute plus vite que les autres enfants. Un groupe de parents québecquois s’organise pour garantir à leurs enfants un enseignement…
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Synthèse des protéine_1 Macromolécules_ÉLÈVE.cmap
See on Scoop.it – Revolution in Education Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Synthèse des protéine_1 Macromolécules_ÉLÈVE.cmap Marco Bertolini‘s insight: Une très belle carte conceptuelle réalisée avec CMAP TOOLS See on cmap.ccdmd.qc.ca
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Mind maps: rubbish in theory, but handy in practice
See on Scoop.it – Revolution in Education It is a shame that perfectly good teaching tools are constantly being justified with hokum references to neuroscience, says Philip Beadle. Marco Bertolini‘s insight: « Les mindmaps sont sous-utilisées à l’école à cause de leurs association avec de la mauvaise science et avec Buzan, l’empereur de l’autopromotion ». Un article…
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Question : quelle est la bonne structure d’une mindmap ?
Comment être certain que la structure de ma mindmap est la bonne ? C’est une question que les débutants me posent souvent en formation de mindmapping. Et une question qui les préoccupe. Une question qui les met dans l’embarras. Y a-t-il une bonne structure pour ma mindmap ? Existe-t-il une méthode pour trouver cette structure…
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Mindmapping et trouble de l’attention (TDA/H) chez l’adulte
Le mindmapping peut-il aider des personnes sujettes au trouble de l’attention ? Par sa structuration, son côté coloré et imagé, le mindmapping est une technique particulièrement adaptée aux personnes dont l’attention est vite perturbée. On connaît depuis un certain temps les effets bénéfiques du mindmapping sur les enfants dyslexiques. Mais les mêmes effets structurants se…
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Um mapa mental para a avaliação das suas formações
Une mindmap pour l’évaluation de vos parcours d’apprentissage ? Cet article rend compte d’une expérience menée avec un collègue formateur. Au lieu du formulaire standard d’évaluation, nous avons utilisé une carte mentale. Les résultats parlent d’eux-mêmes. Mis à jour le 4 mai 2026. Quel outil utiliser pour l’évaluation en fin de formation ? Après 6…
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Cartes secondaires et hyperliens en mindmapping
Cartes secondaires et hyperliens vous permettent de gérer l’information dans les grandes cartes heuristiques ou mindmaps. Lorsque les cartes contiennent des milliers d’informations, de dizaines de branches distinctes, elles deviennent rapidement illisibles. Aujourd’hui, j’explore avec vous deux moyens de gérer ce flux d’informations : les cartes secondaires et les hyperliens. Quand on dessine une mindmap…
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