Scénario pédagogique avec XMind : Préparer une leçon ou une séquence de formation peut-être quelque chose de fastidieux. En utilisant le mindmapping, vous vous donnez les moyens de visualiser l’ensemble du cours. Et de voir l’évolution de votre projet en temps réel.
Article mis à jour le 23-07-2023.
Tempo di lettura stimato : 5 minuti
Table des matières
Comment préparer un cours, une leçon ou une séquence de formation en ayant l’assurance de ne rien oublier ?
En utilisant une mappa mentale, aussi appelée carte mentale o heuristique.
Visualisez votre leçon d’un seul coup d’œil grâce au scénario pédagogique avec XMind
Voici un exemple de scénario pédagogique, réalisé avec le logiciel de mindmapping XMind. J’ai utilisé la version, XMind 2013 et l’ensemble de la carte a été conçu et réalisé avec la version gratuite. Elle peut être réalisée avec la version XMind 8, qui est également gratuite et vous permet d’insérer des images dans votre carte mentale.
Il s’agit d’un scénario très simple en deux séquences, sur le brainstorming avec XMind dans le cadre d’une formation à la gestion du temps avec GTD. . GTD (ou Getting Things Done est une méthode de productivité développée par David Allen).
Vous pouvez télécharger cette carte gratuitement depuis notre page Conception pédagogique.
Vous pouvez télécharger cette carte au format PDF en cliquant sur le bouton ci-dessous :
Déroulé de la formation illustré par le scénario pédagogique avec XMind
1. Définition des objectifs du cours
Je commence par définir les objectifs de ma session de cours. Je complète ma finalité par une note, indiquée par l’icone « post it » dans le sujet.
Cette note détaille des éléments qui par ailleurs alourdiraient inutilement ma carte. Elle est rédigée sous forme de phrases et non de mots-clés, comme la carte.
Lors d’une exportation de ma carte vers le format Word, cette note sera intégralement reproduite dans mon texte, au bon endroit : d’où un sérieux gain de temps.
2. Détermination des ressources et documents nécessaires à mon cours
Je définis ensuite le public auquel s’adresse le cours. Les ressources dont j’ai besoin. Je peux également intégrer dans ma carte des éléments extérieurs dont j’aurai besoin pendant la session ou la préparation.
Ici, j’ai intégré mon propre blog, Trouve ta voie (qui est l’ancien nom de Formation 3.0, le blog que vous êtes en train de consulter).
Mais j’aurais pu intégrer une feuille Excel, un document Word o PDF, une video, etc. Je peux également compléter mon scénario pédagogique de notes audio. C’est particulièrement intéressant si c’est un document à distribuer à une équipe ou à un collègue.
3. Division de mon cours en « séquences pédagogiques«
Ensuite, je définis mes séquences pédagogiques : l’intitulé. Par exemple, ici, ma séquence 1 est « Brainstorming« . Il s’agit d’un brainstorming effectué avec le module d’XMind et qui porte sur les valeurs d’un projet. C’est une notion essentielle dans la méthode GTD.
Le objectifs de cette séquence sont bien entendu d’être capable d’utiliser le module « Brainstorming » d’XMind, mais surtout d’avoir une vision collégiale, une représentation commune des valeurs du projet sur lequel on travaille.
4. Sélection de la méthode pédagogique utilisée
Je définis ensuite la méthode pédagogique utilisée : ici, il s’agit d’un travail en grand groupe avec intervention libre. Chacun intervient comme il l’entend dans le brainstorming. Le tout est minuté.
Mais cela peut-être aussi un cours ex cathedra, une présentation avec support visuel, une séquence de questions-réponses, etc.
5. Précision du type d’évaluation des prestations
Je précise enfin le type d’évaluation que je pratique dans le cadre de ce cours, et il s’agit d’une évaluation formative. Mais il peut également s’agir d’une évaluation sommative ou d’un autre type selon les besoins.
Le scénario pédagogique avec XMind : une méthode flexible
Vous pouvez bien entendu adapter ce scénario pédagogique avec XMind et cette carte selon vos besoins. Vous pouvez y ajouter le timing de la session, d’autres rubriques, etc. Si vous travaillez avec la méthode ABC Learning Design, vous pouvez y ajouter le type d’activité souhaité. Et vous pouvez aussi affiner la progression pédagogique de votre formation avec le modèle de Gilly Salmon.
Cette méthode vous permet de voir d’un seul coup d’oeil, l’ensemble de votre session de cours et d’ouvrir directement les documents ou les sites web dont vous avez besoin.
Bon travail 😉
Vous avez aimé cet article ? Inscrivez-vous à notre newsletter e non perdere mai un articolo o un evento!
Italiano 
Français 
English (UK) 
Español 
Português
Allora, cosa ne pensate? Raccontateci tutto!