Category: Training engineering
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Un nouveau projet d’entreprise
Pour 2013, pas de bonnes résolutions, mais un nouveau projet d’entreprise ! Le début d’année est, selon la tradition, le moment où on se fixe de nouveaux objectifs, où on prend de « bonnes résolutions » pour l’année nouvelle. En ce qui me concerne, cette année, je suis allé un pas plus loin : j’ai créé un…
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Socio-constructivisme, base théorique des pédagogies actives et collaboratives | PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l’innovation pédagogique
See on Scoop.it – Revolution in Education Ce mouvement pédagogique est à la base des principes du social learning. Mais de quoi s’agit il ? En réalité, il font suite aux travaux de Piaget, et Marco Bertolini‘s insight: Les pédagogies actives et colllaboratives font suite aux bases théoriques de Piaget, de Freynet ou encore de…
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Pédagogie ouverte : présentation à partir d’un exemple
See on Scoop.it – Revolution in Education La Pédagogie ouverte est une adaptation des concepts fondateurs de la démocratie ouverte au monde de l’éducation. Armel LeCoz et Cyril Lage ont réalisé un schéma très clair de la démocratie o… Marco Bertolini‘s insight: Une page très intéressante sur le concept de pédagogie ouverte. See on prodageo.wordpress.com
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A mindmap for evaluating your training courses
Une mindmap pour l’évaluation de vos parcours d’apprentissage ? Cet article rend compte d’une expérience menée avec un collègue formateur. Au lieu du formulaire standard d’évaluation, nous avons utilisé une carte mentale. Les résultats parlent d’eux-mêmes. Mis à jour le 4 mai 2026. Quel outil utiliser pour l’évaluation en fin de formation ? Après 6…
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Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention
Ingénierie de la formation ? Qu’est-ce que c’est ? Qui en sont les acteurs ? Quelles en sont les différentes étapes ? Dans une nouvelle série d’articles, dont voici le premier, j’explorerai ce domaine qui gagnerait à être mieux connu. Aujourd’hui, je découvre avec vous les trois niveaux d’intervention de cette discipline. Mis à jour…
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