Category: Teaching
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L’arbre à personnages : exprimer les émotions deans un groupe
L’arbre à personnages, dont le nom original est Blob Tree, est un outil essentiel pour faire exprimer leurs émotions aux participants de votre cours ou formation. Je vous explique ici son origine et comment je l’ai personnellement utilisé dans de nombreux groupes. L’arbre à personnages est une traduction très imparfaite du Blob Tree de Pip…
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Trois niveaux de feedback : carte mentale
Trois niveaux de feedback ? Oui, selon l’élément-clé sur lequel ils se concentrent. Et ce niveau détermine aussi l’efficacité de ce type de feedback. Analysons ensemble cette carte mentale. Trois niveaux de feedback selon l’élément ciblé Cette carte mentale s’inspire du MOOC Feedback for Learning: Implementing formative assessment duNational STEM Centre de l’Université de York.…
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Une évaluation formative avec une carte mentale
Comment utiliser une carte mentale pour proposer une évaluation formative à vos apprenants.
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Carte d’empathie : identifiez mieux les besoins de vos apprenants
Comment la carte d’empathie peut-elle vous aider à concevoir une formation pertinente pour vos futurs apprenants ?
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What are the dimensions of hybrid training?
Il y a quatre dimensions de la formation hybride. Une de plus que dans notre monde quotidien. Cette quatrième dimension, c’est la pédagogie. Mais, ignorer les trois autres – le temps, l’espace et la technologie – c’est commettre une grossière erreur ! Quelles sont ces dimensions de la formation hybride ? Trop souvent les concepteurs…
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Interactivité définition en formation présentielle ou en ligne
Interactivité définition pour la formation, qu’elle soit présentielle, en ligne ou hybride : on en parle beaucoup, mais les définitions sont souvent floues ou incomplètes quand elles ne brillent pas par leur absence. J’ai donc mené ma petite recherche. Et je vous livre les résultats de mes cogitations. Qu’est-ce que l’interactivité en formation ? Comme…
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La formation numérique, ça n’existe pas !
Quoi ? La formation numérique, ça n’existe pas ? Oui, le titre est provocateur. C’était le but. Mais, allons plus loin dans l’analyse. Il ne s’agit pas d’une provocation gratuite, faite pour choquer. Il s’agit davantage d’une invitation à réfléchir sur ce qu’est la formation aujourd’hui et sa relation au numérique. Ou plutôt, de la…
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What is presence in distance learning?
Qu’est-ce que la présence en e-learning ? Ou en microlearning ? Comment être présent à distance ? La question est moins paradoxale que vous ne le croyez. Et les réponses existent. Je vous propose de les passer en revue dans cet article. Mise à jour de l’infographie Genially réutilisable : 9 janvier 2026. Temps de…
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Gamification et compétition, le couple infernal ?
Gamification et compétition : la majorité des critiques à propos de la gamification que j’entends autour de moi, tournent autour de ce couple infernal. Pourtant, il n’y a pas de fatalité. Vous pouvez aussi récompenser des comportements coopératifs et solidaires. Un reproche récurrent : le lien avec l’esprit de compétition C’est la critique de la…
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Élèves en difficulté : laissez-les vivre !
Coup de gueule : ne surchargez pas les élèves en difficulté. Laissez-les souffler, donnez-leur de l’espace pour se reconstruire.
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